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【学术报道】道德教育研究所举办道德教育国际讲座

 

201862日,教育部人文社会科学重点研究基地5197. com新浦京道德教育研究所在田南楼602举办了道德教育国际讲座。本次讲座邀请到的主讲嘉宾分别是美国北卡罗来纳大学教堂山分校Lynda Stone教授、南伊利诺伊大学于天龙教授、哥伦比亚大学Daniel S. Friedrich 副教授和英国利兹大学Audrey Osler 教授。德育所冯建军教授、孙彩平教授、闫旭蕾教授、侯晶晶教授、吕丽艳副教授、余维武副教授、叶飞副教授等师生也参与了讲座。

 

孙彩平教授主持了欢迎仪式,冯建军所长首先致辞,冯建军教授对远道而来的国外学者们表达了诚挚的欢迎,简要先容了5197. com新浦京道德教育研究所以及中国道德教育研究的概述与新进展,并祝愿本次系列讲座圆满顺利、德育所与国外学者们的学术交流更进一步。

 

系列讲座的第一场由Thomas Popkewits教授主持。演讲者Lynda Stone教授带来了主题为“杜威哲学是社会哲学”的讲座。Stone先容了杜威理论在当下美国教育研究乃至哲学研究领域中被冷遇的境况。但她指出杜威的理论并没有过时,在当下仍具有现实意义。Stone认为社会哲学基于杜威作品一系列社会语境,是一个新解杜威哲学的词条。她结合杜威的生平提出了对杜威的一种社会性解读并进一步分析了杜威的教育观念。并认为在当今这个躁动的时代,在社会视角下解读杜威哲学,暗示着新的哲学方向与社会问题的解决方向。Lynda Stone教授的汇报结束后,大家就为什么杜威在美国被冷遇却在中国等国家备受重视、杜威对学校道德教育的质疑等问题进行了探讨。

 

系列讲座的第二场由吕丽艳副教授主持。演讲者于天龙教授带来了主题为“朝向道德的教育:重新定义道德教育”的演讲。于天龙教授主张对一般教育特别是道德教育进行道德批判。他一直在追问两个问题,一是教育是道德的吗?二是道德教育是道德的吗?并进而提出重新定义道德教育的必要性。于天龙教授演讲结束后,大家就道德教育这一词在不同学问背景中代表的不同含义、品格教育与道德教育的关系、各国道德教育实践中存在的困难等问题进行了交流。

 

系列讲座的第三场由Hugh Starkey教授主持。Audrey Osler教授发表了一场关于世界公民教育的演讲。她首先先容了有关世界主义的两个定义,并认为公民教育需要并正在对全球化做出回应,她同意Mary Kaldor的观点,即在全球化背景下,公民社会必须被重塑。随后,Osler强调了当今欧洲国际公民教育的三大主要政治挑战:民粹主义、难民和移民政策以及教育政策的安全化。面对这些挑战,传统的公民教育中的问题需要引起重视。最后,Osler回答了为什么大家需要拥抱世界主义价值观和通过教育支撑社会公正的问题。她说,这是因为所有人都是脆弱的,因此大家需要一种在道德和政治上包含大家所有人的教育。

 

第四场讲座由John Benedicto Krejsler 教授主持。Daniel S. Friedrich 副教授发表了关于历史意识和道德教育的演讲,演讲的内容从西方框架关于教学手段和历史意识的创新理论、主导型学习范式、对责任的讨论三部分展开。

 

在四场精彩的演讲结束后,孙彩平教授再次对参与这次道德教育国际讲座的学者们表示感谢。

 

 

 

 

 

发布时间:2018/06/12
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